Visita a la exposición "Otra forma de vernos"

Concurso de desarrollo sostenible

Nuestra meta es crear, con material reutilizable, un colegio lleno de color y preciosos rincones para desarrollar nuestras competencias.

Empezamos hace unas semanas  por recopilar material para reutilizar : 

Este fue el comienzo, y mirad ahora... 

Además los alumnos de cuarto colaboraron colocando en nuestro pasillo sus trabajos sobre el reciclaje: 

Tenemos varios proyectos en mente que próximamente iréis viendo :

Mosaicos, pufs, vidrieras ... Hasta reutilizaremos neumáticos (gracias a la aportación de Pedro, padre de alumnos de sexto) .

Os animamos a seguir aportando material e ideas para llevar a cabo este creativo proyecto. 

Planteamos problemas reales

Álvaro y Laura quieren cubrir todo el gimnasio con colchonetas para practicar judo con los alumnos. Tendrán suficientes colchonetas? 

Casa grupo piensa y comprueba: 

Miden el gimnasio y las colchonetas, y se ponen a operar

Solución: necesitaremos 45 colchonetas. 

Además calculamos el dinero que le tendremos que pedir a Beti para comprar  las colchonetas que nos hacen falta: 1856,45 € !!!! 

Sistema métrico decimal

¿Sabías que desde la puerta de la clase de quinto A a la de sexto C hay 1 decámetro ? Lo hemos comprobado uniendo hasta 10 metros.

¿Sabías que 3 niños de nuestra clase tiene un perímetro craneal de 54 cm? Así qué si lo multiplicamos por tres miden 162 cm, o lo que es lo mismo: 1 m, 6 dm y 2 cm. 

¿Sabes que la diferencia entre la altura de nuestros dos profesores es de 3 decímetros ?

Hola: 

¿Sabias que... hay 5 personas en clase que les mide la muñeca 14cm.? 

Por Marta  

¿Sabías que la muñeca de mi compañera y mi compañero mide en total 26,95 centímetros?

Por Andrea 

¿Sabías qué mi padre le saca a mi madre 6 cm.?

Por Marina 

¿Sabías que la diferencia de altura entre mis padres es de 22 cm?

Por Irene

¿ Sabías que la muñeca de cuatro personas mide 16,7 cm ?

Por María Ramón 

¡ Sabias que la cabeza de mí compañero y la mía miden 110 cm! 

de: Eva

Todo esto hemos aprendido en esta unidad tan divertida del sistema métrico decimal.

María Latorre nos aporta esta imagen para entender mejor como pasar de unidades:

Adjetivos positivos

Aprovechando que estamos trabajando los adjetivos, Álvaro nos ha propuesto una divertida actividad.

Todos nos hemos valorado positivamente   Y hemos disfrutado viendo que tenemos muchas buenas cualidades. 

Nuestros textos literarios sobre el mercadillo.

Gracias a la actividad del mercadillo, tenemos nuestra mente llena de ideas para crear. Así que nos hemos puesto a escribir diálogos, poesías y pequeños párrafos para expresar situaciones que vivimos en el mercadillo. A ver qué os parecen:

PAREADOS
 Los amigos que te ayudan al pagar 
son amables y simpáticos al cambiar. 
 (Víctor Aparicio)


En el mercado hay muchos productos:
carne, pescado, repostería y frutos.
(Sergio Guerra)

El dinero me gasté
y unos pancakes me llevé.
(Irene Meix)

El mercadillo Labordeta
vendió hasta la última galleta.
(Jara Palomar)

DIÁLOGOS
-SARA: ¿Cúanto cuesta una bolsa de chucherías?
-MARÍA: Uno diez y está al veinticinco por ciento.
-Cuarenta y cuatro -me dice Sara después de calcularlo.
-Sí  -contesté yo.
-Toma.
-Gracias, vuelve pronto.
(María Ramón)

-Andrea, ¿por qué nadie quiere comprar?
-Porque nadie quiere nada de deportes.
-¿Hacemos propaganda?
-Vale
-¡La tienda va mucho mejor!
(María Latorre)

-Jony, ¿cuánto porían costar los bollos?
-Pues, no lo se.
-Más de un euro no.
-¡Ya se!, cincuenta céntimos. 
(Sandra De Martín)

-¿Qué tal ayer el mercadillo?
-Mal, sólo nos compraron tres chicles y tres chupachups.
-¡Vaya!
-A vosotros, ¿cuánto os compraron?
Todo
(Marta López)


PÁRRAFOS
Ayer, en la sala de "Usos múltiplos", realizamos un mercadillo. Primos montamos 5ºA, 5ºB y 5ºC nuestras tiendas. Después, colocamos nuestros carteles. Nuestra tienda se llamaba SPORT LOVERS. La tienda estaba formada por: Alvaro, Juan, Irene, María, Rayan y yo. Tuvimos varias ventas, pero porque les sobornamos con chuches. Lo divertido era que primero un quinto compraba y los otros vendían.
(Andrea Meix)

Ayer nos lo pasamos muy bien porque las tres clases nos juntamos e hicimos un mercadillo. Cada uno traía una cosa y nosotros la teníamos que comprar con dinero imaginario. ¡Qué guay estuvo!
(Álvaro Palacios)

¡Me lo quitan de las manos!

Gran experiencia la jornada dedicada a la venta de artículos con todos tipo de descuentos, ¡hasta del 80%!.
Nuestros alumnos no lo tenían tan fácil: contaban con 200 euros por grupo para gastar entre los 6 puestos de venta de diferentes artículos. Para comprar los productos debían saber calcular los porcentajes de descuento. Además, tenían que pagar con euros y calcular la devolución del dinero sobrante.
Hubo gran variedad de puestos: zapatería, tienda de gominolas, mascotas, videojuegos, deportes, repostería...
Fue una divertida sesión, lo podéis ver en este vídeo.